| המועצה האזורית הערבית שהרשתה לעצמה את ההשקעה הגדולה ביותר בתלמיד היא בוסתן אל מרג' בעמק יזרעאל' עם 975 שקלים לשנה, פחות משני אחוז מתמר | הצוות החינוכי: במדד שביעות הרצון של המורים מבית הספר נרשמה יציבות תשע"ו: 70% תשע"ז: 70% וגם בניהול פיתוח הצוות החינוכי בבית הספר תשע"ו: 38%, תשע"ז: 38% |
|---|---|
| כך מסתירות הרשויות החזקות את הפערים הגדולים החלטת הממשלה שהתקבלה ב-2013 מחייבת לפרסם את השקעת הרשויות המקומיות בחינוך, לצד הקצבות משרד החינוך, אבל נתקלת בהתעלמות מזלזלת | ליסודי נקבעו 13 מדדים ולחטיבות הביניים 15 מדדים, אשר פותחו על ידי ראמ"ה ונלקחו מהמיצ"ב |
ככל שמשרד החינוך יקבל את הנתונים, הוא יפרסם אותם".
3| מדד זה עמד על 56% בתשע"ה ובשנת תשע"ו 56 | כל תשעה המקומות האחרונים הם של ישובים ערבים, מתוכן חמש רשויות בדואיות בנגב |
|---|---|
| הסכום הזה יותר מכפול בהשוואה לקרית ים השכנה שבה משקיעים רק 4,700 שקלים לתלמיד, ופי 8 משפרעם הסמוכה שמשקיעה רק 1,300 שקל | התמונה החינוכית - החטיבה העליונה תשע"ח ניתוח נתוני התמונה החינוכית לשנה זו מעלה כי במרבית מדדי ההישגים הלימודיים נרשמה עליה, כך גם במדדי הערכים והאקלים הבית ספרי ובמדדי הצוות החינוכי |
המספר הממוצע של תלמידים בכיתה בבתי ספר ביישובים הבדואים בנגב, נמוך במעט ביחס לממוצע התלמידים הכללי בחינוך היסודי ובחטיבות הביניים וגבוה במעט ביחס למספר הממוצע של תלמידים לכיתה לתלמידים בתיכון.