| לקשיים הנפשיים סיבות רבות, חלקן מולדות וחלקן מושפעות מהסביבה, תפקידו של המטפל הוא לאתר את הסיבות שגרמו למצוקה הנפשית: האם הקושי הוא בסביבת המשפחה, בסביבת ביה"ס, טראומה מתקופה מוקדמת יותר, או לעיתים התפתחות של , עם או בלי היפראקטיביות | סוג טיפול זה מתאים משנת החיים הראשונה של הילד |
|---|---|
| זה המון…לא בטוח שצריך כל כך הרבה פגישות | המפגש הראשון בטיפול בילד הוא של ההורים בלבד |
איך יודעים שיש בעיה המצריכה פניה לטיפול? ממש מבאס חלוקת הרופאים הגברים והאחיות הנשים שאתם עושים פה אני בטוחה שמחוסר מודעות.
16| טיפול רגשי הינו אכן המקום לעבודה סימבולית על מנת להבין ולרפא קשיים | באיזה מקרים את נתקלת וכיצד ניתן לסייע בהם? רק הורים לילדים יכולים להבין באמת את ההרגשה של אמא ואבא שמתלבטים האם לפנות ל או פנים אל פנים בקליניקה |
|---|---|
| מקרים שכיחים נוספים קשורים לנוכח קשיי הסתגלות למסגרות חברתיות או לימודיות או כאשר יש חשש לליקויים התפתחותיים דוגמת , אילמות סלקטיבית או לקויות למידה | רצון לקבל עוד - ממך ואחד מן השני |
תחילת גיל הבגרות בגילאי 10-11- הנוער מתמודד עם סוגיות של זהות עצמית, לעיתים עם סוגיות שהן טאבו מבחינת המשפחה או הסביבה החברתית והרבה פעמים עם סוגיות רגשיות שהוא מתבייש לדבר עליהן עם מישהו קרוב.
12| אנו, במכון דרור, מאמינים כי היכולות האמיתיות מתגלות כאשר המטופל מרגיש בסביבה בטוחה ובתנאים שאף מאפשרים ליהנות מחוויית הטיפול | |
|---|---|
| כל זאת זאת בדרך יצירתית, המניבה תוצאות מהירות ובאופן הטבעי ביותר עבור ילדכם | עליו לספק לילד מצג נכון של העולם בכלל ושל האירועים הספציפיים אותם חווה הילד בפרט |
ביחד בתהליך נגדיר את המטרות הטיפוליות של כל ילד וילדה.