فعاليات كلية التربية. مجموعة جديدة من فعاليات كلية التربية

وأخيراً، أنا ممتنة لكل أعضاء هيئة التدريس ووحدة الإرشاد في الكلية، وذلك لتواجدهم الدائم للاستماع لأفكار الطلبة وآرائهم ليضمنوا رضا الطلبة وقد حقق التعليم في المملكة العربية السعودية - ولله الحمد والمنة - نهضة شاملة مكَّنت جميع الأطفال من الحصول على حقهم في التعليم، كما حظي إعداد وتأهيل المعلم وتطوره المهني المستمر بأولوية بارزة في الخطط التنموية للدولة، والتي توِّجت بتأكيد رؤية المملكة 2030 في برامجها المختلفة على مبادرات كبرى للرفع من مستوى تأهيل المعلم وتطوره المهني المستمر، حيث ربط تأهيل المعلم وتطويره المهني المستمر ببرامج الرؤية لتحقيق مرتكز «الاقتصاد المزدهر» إيمانًا بدوره المحوري في تأهيل القوى العاملة الوطنية
ويعد هدفها الرئيسي أن تسهم في تعزيز سمعة جامعة الإمارات كونها مؤسسة التعليم العالي الرائدة في الدولة فعاليات مصاحبة يصاحب هذا الاحتفاء الكبير بيوم المعلم معرض يبرز دور المعلم ومسؤولياته يشارك فيه العديد من الجهات ذات العلاقة بالمعلم من داخل وخارج الجامعة مثل مكتب التربية العربي لدول الخليج، وإدارة تعليم الرياض، وشركة تطوير للخدمات التعليمية، والأمانة العامة لجائزة التعليم للتميز، إضافة لعدد من الجهات من داخل الجامعة مثل الجمعيات العلمية والمركز التربوي للتطوير والتنمية المهنية وأقسام الكلية

التوجهات المستقبلية للأبحاث العلمية في الادارة التربوية في جامعة السلطان قابوس

كانت توصيات الدكتور في نهاية محاضرته بالبعد كل البعد عن النمطية في اختيار الموضوعات البحثية العلمية خاصة في مجال الإدارة التربوية حتى يكون هناك تنوع, ويجب أن تتميز بالجدة والاصالة, وطرح واقعي يعالج بقضايا واقعية, كما أكد على استخدام مناهج مختلفة عن الموجودة, مثل منهج دلفي, ويمكن استخدام نتائج هذا البحث والاستفادة منه ليكون نقطة انطلاقة أو قاعدة في اختيار موضوعاتهم البحثية.

20
مجموعة جديدة من فعاليات كلية التربية
تخرجت الدكتورة نجوى من جامعة الإمارات العربية المتحدة بمرتبة الشرف وتفخر أنها تعمل حالياً عضو هيئة تدريس بكلية التربية في جامعة الإمارات لتقوم بنقل العلم والمعرفة إلى لطلبة الذين سيصبحون خريجي جامعة الإمارات كمؤسسة تعليمية رائدة في التعليم العالي
كلية التربية
حسن حمودة بحضور نائب الرئيس للبحث العلمي أ د
كلية التربية
كما يفترض أن يرتكز التأهيل على تقديم المعرفة التربوية في سياق مهاري متكرر ومتوسع مع الوقت أثناء سيرهم في البرنامج، لينتهي بإتقان معلم المستقبل للمهارات التربوية الأساسية، وامتلاكه قدرة على التكيف مع البيئات التربوية المختلفة، ويمكنه من تطوير الذات بما يكفل له النجاح في أي سياق تربوي قد يعيش فيه أثناء ممارسته للتعليم
كتبت — مرام محمد حصلت كلية التربية بجامعة الإمارات العربية المتحدة على الاعتماد الأكاديمي من مجلس الاعتماد في إعداد المعلمين: The Council for the Accreditation of Educator Preparation CAEP في الولايات المتحدة الأمريكية، وهو أكبر مجلس اعتماد لبرامج إعداد المعلمين في الولايات المتحدة الأمريكية، حيث تمّ تطوير معايير CAEP لضمان التميز في برامج إعداد المعلمين فإذا توافرت هذه الميزات في برامج إعداد المعلم قبل الخدمة أو في البرامج التطويرية أثنائها فإننا نضمن — بإذن الله — توفير معلم مؤهل وكفء لطلابنا، يتوافق مع شعار اليوم العالمي للمعلم
وأشارت الدكتورة نجوى الحوسني -عميد كلية التربية بالإنابة- إلى أن هذا الإنجاز يضاف إلى سلسلة الإنجازات التي حققتها جامعة الإمارات منذ نشأتها وحرصها على المضي بخطوات متسارعة بإنجازات واضحة للارتقاء بجودة التعليم العالي والمحافظة عليه والسعي الدائم لتحقيق ضمان جودة التعليم وتقديم أفضل الخدمات الأكاديمية كما تطرقت لبعض النظم و المعايير العالمية التجربة الاسبانية في اختيار و اعداد المعلم في كليات التربية و خلصت بتحديد رؤية مستقبلية لتطوير نظام اعداد المعلم في الجامعات الفلسطينية

جامعة فلسطين

فالتعليم - والذي توليه حكومتنا الرشيدة الأهمية - هو ثروة الوطن الأولى لتحقيق التقدم، وأحد الركائز الأساسية للازدهار.

29
جامعة فلسطين
إجراء مراجعة تقويمية شاملة لبرامج إعداد المعلمين في كليات التربية في ضوء التغيرات والمستجدات وفي ضوء حاجات المجتمع الفلسطيني
جامعة فلسطين
قامت كلية التربية في جامعة فلسطين بتنظيم عدة فعاليات ضمن الحملة العالمية للتعليم " ردم الفجوة في نقص المعلمين المؤهلين"وذلك بتوجيهات عميد كلية التربية د
الهاتف والفاكس
ويأتي احتفاء كلية التربية بجامعة الملك سعود بالمعلم في يومه العالمي إيمانًا منها بأهمية صناعة الوعي المجتمعي بدور ومكانة المعلم
وشغلت الدكتورة نجوى منصب مستشار المدير العام لمجلس أبوظبي للتعليم، و عضواً في مجلس أمناء أكاديمية ربدان في أبوظبي، ومجلس إدارة دار زايد للثقافة الإسلامية، ولجنة تحكيم جائزة حمدان بن راشد للتميز في التعليم، كما تسهم في عضوية عدد من اللجان والمؤسسات الأكاديمية المحلية والدولية وقدمت العديد من المساهمات في المجال التعليمي في دولة الإمارات وخارجها من خلال تنفيذ ورئاسة عدة ورش عمل وندوات علمية في مختلف المؤسسات التعليمية احتوى النشاط على أركان كل ركن يعرض مشروع من مشاريع الطالبات والخريجات من بيع أطعمة غذائية مطبوخة والديكوباج وصيانة الجوال ومشاريع تنسيق الهدايا ونقش الحناء والتصوير والكروشيه والعطور والبخور، وكانت الأركان منظمة وجميلة من حيث التنسيق والتناسب، وكانوا الطالبات المشاركات قمة في الرقي والتعامل والتعاون في التعامل مع الزبائن الطالبات ، وقد زار الطالبات الأركان المشاركة وأبدين تفاعلهن الايجابي ورأيهن في النشاط الملهم لهن والذي يشجعهن على الريادة المستقبلية في عالم الأعمال، وفي نهاية اللقاء تم اختيار أفضل المشاركة وهي ركن نقش الحناء للمجهود الذي قامت به، ومن ثم كان السحب بالقرعة للأركان المشاركة بخمس جوائز، وأيضاً تم السحب من لجنة التحكيم للطالبات الزائرات وتم توزيع الهدايا عليهن بالسحب وكانت عبارة عن 4 جوالات و 6 شواحن متنقلة و4 نوتات وجوائز ترضية وقد كان يوماً سعيداً مبهجاً ولله الحمد والمنة
وقد حققت الدكتورة نجوى منذ تخرجها من الدكتوراه عدداً من الإنجازات المهنية وحصلت الدكتورة نجوى على العديد من الجوائز منها جائزة التميز الأكاديمي من سفارة الإمارات في واشنطن وكانت عضوًا في وفد الرائدات الإماراتيات الذي التقى بنظيره الأمريكي ثم الرئيس الأمريكي باراك أوباما وأعضاء من إدارة الكونغرس الأمريكي

«التربية» تحتفي باليوم العالمي للمعلم تحت شعار «تأهيل المعلم حق للمتعلم».. الخميس

إن رسالة التعليم التي يشرف بحملها المعلمون في مختلف المؤسسات التعليمية في قطاعات التعليم العام والجامعي رسالة عظيمة شرفنا الله بها جميعًا، وينبغي أن ندرك حجم الأمانة التي حملناها، ومن هنا وجب علينا كمعلمين وصناع قرار في قطاعات التعليم المختلفة أن نسعى للتنمية المهنية المستمرة لنا ولجميع المعلمين على مختلف مستوياتهم؛ حتى نستطيع أن نؤدي حق التعليم كما يجب للأجيال القادمة، فهم عماد المستقبل وبُناتُه.

19
كلية التربية بجامعة الإمارات تحصل على اعتماد CAEP من الولايات المتحدة الأمريكية
رجاء بنت عمر باحاذق وكيلة كلية التربية
كلية التربية
يوسف جربوع و نائب الرئيس للعلاقات الخارجية د
التوجهات المستقبلية للأبحاث العلمية في الادارة التربوية في جامعة السلطان قابوس
كذلك أكد الدكتور سالم الغنبوصي رئيس قسم الأصول والإدارية التربوية في كلية التربية بأننا بحاجة إلى أبحاث تشعر بالمستقبل, وتعطينا توقعات مستقبلية وما الأشياء التي نحتاج للبحث فيها, ولكي نحقق ذلك لا بد من وجود متخصصين في هذا المجال, حتى نتمكن من الحصول على أبحاث استخدمت مناهج واساليب متقدمة وغير متكررة, ونخرج بأبحاث تجسد واقعنا وتقيمه, لكي نتمكن من تحقيق نقلة نوعية في منهجية ابحاثنا وجودتها