| דוגמה לקשיים שניצבו בפניו ניתן לראות בפרשת התקבלותו כמורה לספרות בגימנסיה הרצליה, בשנת 1915: ההנהלה שכרה אותו ללא ידיעת הוועד המפקח על הגימנסיה, ובניגוד לדעתו | ברנר הגיב ב"הפועל הצעיר" במאמר מלא בוז כלפי שבועון "החרות" ודחה את כל האשמותיו |
|---|---|
| מגוון דעות רחב הושמע באספה, והיה צורך במאמץ ניכר כדי להגיע לידי החלטה שתהיה מוסכמת על הכל | הרישום הינו ייעודי לקורס מסוים ועל הלקוח להקפיד על רישום לקורס המתאים בטופס ההרשמה |
ביוזמתם של שלושה אישים , ו הוזמנו כל סופרי ארץ-ישראל לאספת חירום, שהתקיימה ב ב-11 בפברואר 1911.
18| יתר על כן, מערכת "החרות" נדרשה לפרסם את שם כותב המאמר "כפירה או הסתה" כדי לתבעו לדין, על אשר האשים את "הפועל הצעיר" בשיתוף פעולה עם הנצרות | באחריותו לוודא את קיומן לפני ההרשמה |
|---|---|
| בקורס נתנסה במגוון נושאים עימם מתמודדים מומחי אבטחת מידע מקצועיים בזמן אמת! המחלוקות נותרו בעינן, אך ניכר מאמץ להרגיע את הרוחות | עשרים וארבעה סופרים חתמו על ההחלטה ביפו: ל"א אורלוף, , , , בן ישראל, , , , , , , , , , , , , , , , , , , |
תגובת אנשי ארץ-ישראל להחלטת הוועד האודיסאי: החלטת הוועד האודיסאי עוררה רוגז רב בארץ-ישראל.
21| במהלך הקורס תהא רשאית סייבר סקול לשנות את תכנית הלימודים מעת לעת, וזאת בהתחשב בהתקדמות כלל התלמידים, התאמה לעדכונים וחדשות מעולם הסייבר ומגבלות טכניות ותפעוליות בחדרי המחשבים שאינם בשליטת סייבר סקול | מחבר המאמר עצמו זכה למטר של גידופים - "בוגד", "כופר", "מסית" ו"מסיונר-בסתר" - ונרמז שהוא מקבל שכר מה עבור פעילותו |
|---|---|
| אבל הכל שינסו עטיהם, השחיזו לשונם והשתתפו במערכה | למשל, התפתח ענף עצמאי בוויכוח, שבו המאמר של ברנר שימש רק כנקודת פתיחה לדעות בנושאים של חופש הביטוי, חופש העיתונות, הקשר בין תמיכה כספית להכתבת דעות והיחס לתמיכה בכלל |